「唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？「女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵、、」又教到這一首木蘭詩！國文課對一般的學生來說，總是枯燥無味，尤其是在下午第一節的時候，那時候學生剛吃飽飯，如果又是剛好上國文課，很肯定的會有學生打瞌睡，這時身為老師的鐵定不可以處罰學生，國豪從事教育工作十年，一向抱持著愛的教育，鋼鐵般的呵護，當然國豪真的沒有那麼的偉大，誰叫這些學生是我的「衣食父母」！萬萬不可得罪！
每一次國豪在上這一首木蘭詩時，總是會另外的講述這首詩的歷史背景！詩詞不但有文采之美，也有詩人情感的抒發，當然從詩文之中也可以清楚知道當時的歷史背景，歷如有詩史之稱的杜甫，從他的作品之中可以知道「安史之亂」的整個情形；而這首南北朝的知名的木蘭詩，當然也可以知道那時候北魏時期的一些制度，每次國豪為了讓課堂上不會無聊，總是會在介紹一下當時的一些歷史背景，有時候為了提起學生學習的興趣，還會隨時提出問題與學生互動。
今天國豪在教這首木蘭詩之後，特別的提出一個問題，希望可以跟學生⋯⋯交流一下，國豪問了學生，花木蘭代父從軍那麼久，為什麼沒有人發現她是男兒身？這時候調皮的茂祥立刻說，因為木蘭無長「胸」﹝兄﹞啊！語畢！坐在前面的靜宜立刻回頭罵他一句「死變態」！接著長得高壯的平介說，也許花木蘭長得像男孩子啊，因為當時她生活在北方，而且花木蘭是北魏鮮卑人，從小在草原長大，騎馬、射箭應該都難不倒她，當然從小就這樣的訓練，體力跟體格應該也是不輸男孩子，所以不會像漢女子那麼的柔弱，當軍服再穿上，更會顯出豪邁的性格，身旁的男性應該不會懷疑她的身份，也把她當哥們看？﹝國豪滿意的點點頭！﹞
有「書呆子」外號的佐夫，推一推鼻樑上的深度眼鏡，然後開口說，木蘭詩中不是說到，「昨夜見軍帖，可汗大點兵；軍書十二卷，卷卷有爺名。」這表示花木蘭的父親，可能是一名軍官，或許不是甚麼高官，也許只是一名中級軍官，既然是軍官的話，應該就會有獨立帳篷，所以一切的生活作息，都是有私人空間，洗澡、換衣服、洗衣服都不會被人發現？﹝國豪也滿意的點點頭！﹞接著有全班最矮的美玲也開口說，木蘭詩中提到，「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」從詩中可以明顯知道，花木蘭的父親是騎兵，並不是步兵，而且在當時騎兵都是要與馬一起生活再一起，不用像步兵要一起睡帳篷，這樣又大大的減少與其他男性在一起生活的機會？﹝國豪也滿意的點點頭！﹞胖胖的紫元也說，在當時的北方天氣寒冷，接上隨時會上戰場，所以要洗澡的機會也比較沒有那麼多，因此，要被發現是女兒身也降低不少？﹝國豪滿意的點點頭！﹞
經過幾位同學的回答，對與錯不是重點，國豪是希望大家不要讀死書，藉由一首詩詞，能夠來個腦力激盪，提出自己的看法，增加自己的知識，而且可以訓練口才，練習自己的膽量，以及同學間彼此的互動，這就是國豪教學的目的！
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